Es a través de mi labor profesional donde siempre he reflexionado sobre la educación y los niños. Esta vez, de nuevo, vi la importancia de una infancia cuidada y respetada.
Estaba en Barcelona, un sábado de noviembre, lejos de los bosques y el silencio del pueblo escuchando a mi Maestro, el Dr.Bernard Darraillands, durante el seminario de la osteopatía somato-emocional, cuando sentí que sus palabras me inspiraban para escribir este texto. Un “recordando de nuevo” el camino del corazón y sus cualidades desde otra perspectiva.
Ya sabemos que las cualidades del corazón son: AMOR Y HUMOR unidos a través del JUEGO; el Respeto; la Tolerancia; la Imparcialidad y la Compasión.
Quiero hablar del juego primero de todo desde la perspectiva Osteopática donde se denomina la DINAMICA DEL MOVIMIENTO. Nuestra capacidad de Juego es la clave de esta conexión (lo es para los adultos y para los niños) ya que el hecho de “jugar” es estar conectado en esta Dinámica de movimiento y a la vez nos conecta con la cualidad AMOR-HUMOR del corazón, es decir, estar en la tranquilidad de la energía del Amor universal (el amor incondicional). Lejos del Amor Romántico que puede resonar en estas palabras, me refiero a la capacidad de hacer el campo electromagnético de la persona sano, fuerte y equilibrado. Con una coherencia cardiaca regular y equilibrada. Cuando tenemos la Coherencia cardiaca estable y equilibrada tenemos paz interior y, contactar con esa paz, nos permite estar equilibrados a pesar de la agitación externa, a parte de los beneficios físicos que de ello deriva.
«Algo trascendental ocurre cuando te conectas con la verdadera espiritualidad y, el juego esta Conectándote con ella» dice mi Maestro.
Algo más allá de nuestra comprensión ocurre con ese momento de conexión (técnicamente conocido con el nombre de «el neutro espiritual» en el vocabulario de la Osteopatía. El neutro espiritual es ese punto donde todo puede ocurrir; ese silencio que se genera cuando muchas personas se encuentran en la misma sala y alguien dice «ha pasado un ángel»; en realidad, todos los presentes se han conectado en el mismo momento con el neutro espiritual.
Y mi mente divaga en las salas de las escuelas con sus dinámicas de movimiento y ese punto neutro donde todo puede ser.
La capacidad de jugar es la que permite desarrollar la cualidad del corazón del Humor-Amor.
Las otras cualidades del corazón que son la base para un acompañamiento tanto de la infancia como de la vida, son en sí mismas las funciones de las neuronas espejo que nos permiten aprender a comunicarnos:
El RESPETO. La cualidad del corazón que permite a cada un ser como es. Sin el respeto no podemos aprender. Respetar el otro por lo que opina, por lo que hace y por lo que es Independientemente de lo que uno mismo es. Ni me pierdo en el otro ni quiero cambiarlo.
La TOLERANCIA Es la base para que pueda existir la comunicación. Poder aceptar a los demás con la verdad de su realidad. Nos aporta paz interior, tranquilidad y elasticidad en las relaciones y con uno mismo.
La COMPASION: nos aproxima al otro des del acompañamiento. Sin ello caemos en la competividad y el narcisismo ( la cuna del ego, situado en el bajo vientre, donde solo tenemos el desea de autosatisfacernos) .La compasión es la capacidad de ayudar en acción al próximo en sus dificultades.
La IMPARCIALIDAD: es la Apertura al amor. No existen juicios sino la neutralidad pura. Así el Ser se Desarrolla en todas sus facetas internas. El neutro interior se encuentra en la alineación del canal energético central y el centro del corazón. En ese punto estamos en neutro, en un FULCROM (palabra utilizada en osteopatía para definir el punto neutro), es decir somos imparciales! Ser imparcial nos enseña a vivir en ese estado neutro.
Que como bien dice mi maestro Budista: es el delicado camino del medio.
Volviendo de nuevo a las escuelas o espacios educativos, los niños se desarrollan en un espacio donde se tendría que acompañar el aprendizaje para su equilibrio emocional. El niño aprende lo que necesita experimentar sin desconectarse de sus dinámicas de movimiento, de su centro. A parte de acompañar al niño a vivir en plenitud a nivel físico, psíquico, emocional y espiritual. Haciendo de ello un aprendizaje holístico.
Como ya sabemos, las emociones son el motor de nuestro mundo Vivo y es importante enseñar a sincronizar el mundo rico emocional interior con el mundo exterior: aprender a integrar, filtrar, reconocer, procesar, metabolizar las emociones internas, que no son pocas, y sabiendo que de ello depende la salud física, psíquica y espiritual de la persona. Ayudar a los niños a estar en Coherencia Cardiaca, es decir, enseñar a vivir a través de las cualidades del corazón es un gran trabajo de acompañamiento. Y para mi, forma parte de la visión holística de la educación, es decir: Englobar el Corazón, considerado el segundo cerebro después de los intestinos; las funciones del cerebro (el tercer cerebro); respetar los ritmos naturales de cada uno en su aprendizaje e incluir el acompañamiento emocional.
Sabemos que la primera emoción que existe es el Amor, la emoción de donde se origina todo. El Amor universal es una onda luminosa que transporta la información de todas las cosas que vemos. Podría aquí extenderse el texto con citaciones más científicas pero la idea básica que Quiero transmitir es que nacemos de una emoción que nos permite reproducirnos y relacionarnos y cuando estamos en resonancia (nuestro interior y exterior) con esta onda, entonces estamos en estado de tranquilidad y salud.
Si no puedo asimilar las emociones internas en un entorno de agitación externa, estaré en un estado de agitación interna y por consecuencia de enfermedad.
Sin este acercamiento hacia los niños, sin ésta mirada holística de la educación, el crecimiento Sano del SER se puede desequilibrar. .Así cómo en adultos devolver la salud inicial debe pasar a través del filtro del corazón devolviendo su ritmo natural y conexión; en los niños, la base de su crecimiento, tiene que incluir las cualidades del mismo.